Como parte de la gestión de la FADU para la mejora continua de la actividad docente, se llevó a cabo el curso denominado “Identificación de Conocimientos Previos del Estudiante” el pasado viernes 24 de septiembre del presente año a través de la plataforma virtual teams.
Dichas actividades pertenecen a los Tópicos Selectos de Impartición de Catedra que se han estado llevando a cabo durante este semestre. En esta ocasión correspondió al Dr. Josué Francisco Pérez Sánchez, ser facilitador de la sesión en donde se buscó brindar a los docentes las herramientas que permitieran cumplir con el objetivo del curso, el cual fue incentivar la evaluación inicial de los estudiantes a partir de reconocimiento de ventajas y estrategias posibles aplicadas en los primeros momentos de clase o de inicio de unidad.
El Dr. Edgardo Jonathan Suarez Domínguez, Secretario Académico, estuvo a cargo de la apertura del curso en donde dio a conocer que el Dr. Josué Francisco Pérez Sánchez es uno de los docentes de la FADU que se encuentran trabajando en ir implementando el lengua de señas, esto con la finalidad de apoyar a los alumnos que por alguna condición lo requieran durante sus clases.
Los docentes de la FADU participaron de manera muy activa en las actividades que fueron aplicadas para la sesión, así mismo mostraron su interés en conocer más acerca de las nuevas herramientas que ofrece la tecnología con las que el maestro puede realizar un diagnóstico y así tener un panorama más amplio para elegir las actividades a realizar durante la impartición de catedra a fin de cumplir con los lineamientos de las UEAS y de generar mayor interés y conocimiento en los estudiantes.
Acciones como estas se desarrollan en la FADU con el objetivo de continuar con la capacitación docente continua que les permita detectar que herramientas pueden usar para impartir clases y formar profesionistas con una formación integral, humanista, científica y tecnológica.
