Resumen IA
La FADU realizó evaluaciones finales de proyectos integradores para estudiantes de Arquitectura, Diseño Gráfico y Arquitectura de Interiores el 27 de noviembre de 2019. Los proyectos buscan fomentar el espíritu investigativo y la integración de saberes a través del trabajo en equipo. Estos proyectos preparan a los estudiantes para integrarse al mercado laboral con competencias profesionales.
Con el término del semestre otoño-invierno 2019-3 dieron inicio las evaluaciones finales de los proyectos integradores para alumnos de las carreras de Arquitectura y Diseño Gráfico y Arquitectura de Interiores y Habitabilidad de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) en las instalaciones de la Facultad el pasado 27 de noviembre.
El objetivo principal del proyecto integrador es fomentar en los estudiantes y docentes un espíritu investigativo que parta de la experiencia proporcionada por la realización de un trabajo en equipo, evidenciando la integración de los saberes relacionados con cada disciplina de estudio durante el semestre.
Por su parte el Dr. Gildardo Herrera Sánchez, comentó; “Este tipo de actividades ayudan a que los alumnos ganen un aprendizaje global, lo cual les ayudará a adquirir más conocimientos y así dominar una capacidad de competencias que les permitan estar vinculados a la realidad con un mercado laboral”. Esto con el fin de que al ser egresados de la FADU puedan integrarse de una forma inmediata a un mercado productivo.
Así mismo los proyectos integradores que fueron elaborados por los alumnos; se dividieron de la siguiente manera: 1er semestre “Libro Verde”, Arquitectura, “Libro Rojo”, Arquitectura de Interiores y Habitabilidad, “Libro Amarillo”, Diseño Gráfico.
Cabe destacar que un proyecto integrador es una estrategia didáctica que consiste en realizar un conjunto de actividades articuladas entre sí, con un inicio, un desarrollo y un final con el propósito de identificar, interpretar, argumentar y resolver un problema del contexto, y así contribuir a formar una o varias competencias del perfil de egreso, teniendo en cuenta el abordaje de un problema significativo del contexto disciplinar–investigativo, social, laboral– profesional.
El proyecto integrador es una estrategia metodológica y evaluativa de investigación, direccionada al planteamiento y solución de problemas relacionados con la práctica profesional y calidad de vida; requiere de la articulación de asignaturas del nivel, disciplina o carrera.
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