Resumen IA
La Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas realizó la aplicación del Examen General para el Ingreso a la Licenciatura (EXANI-II) administrado por CENEVAL como parte del proceso de admisión 2026-3. La evaluación se llevó a cabo simultáneamente en las instalaciones de los Edificios A y D de la Facultad y en la sede Ciudad Victoria, abarcando a aspirantes para las licenciaturas en Arquitectura, Diseño Gráfico y Arquitectura.
Como parte del proceso de admisión para el periodo 2026-3, la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas llevó a cabo la aplicación del Examen General para el Ingreso a la Licenciatura (EXANI-II), evaluación aplicada por el Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL), como una de las etapas fundamentales para el ingreso a sus programas educativos.
Desde temprana hora, las y los aspirantes acudieron a las instalaciones de los Edificios A y D de la Facultad para presentar esta importante evaluación. De manera simultánea, el examen también fue aplicado a los aspirantes de la sede Ciudad Victoria, quienes forman parte del proceso de selección para ingresar a las licenciaturas en Arquitectura, Diseño Gráfico y Arquitectura de Interiores y Habitabilidad.
La aplicación del CENEVAL se realizó tras la conclusión del Curso Propedéutico 2026-3, desarrollado durante dos semanas y finalizado el pasado 18 de junio. Durante este periodo, el personal docente de la FADU brindó una preparación orientada al fortalecimiento de conocimientos y competencias fundamentales, proporcionándoles herramientas académicas que contribuyeron a un mejor desempeño durante la evaluación.
Este proceso forma parte del compromiso institucional por ofrecer un ingreso ordenado, transparente y basado en criterios académicos que permitan identificar el potencial de quienes desean incorporarse a la comunidad universitaria.
A través de estas acciones, la FADU reafirma su compromiso con la calidad educativa y la formación de las futuras generaciones de profesionistas, promoviendo procesos de admisión que fortalecen el desarrollo académico desde el inicio de la trayectoria
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