Resumen IA
La Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UAT realizó una reunión estratégica dirigida por el Dr. Víctor García Izaguirre para trabajar en la planeación académica y reestructuración del proceso de titulación mediante tesis bajo el nuevo Plan de Reforma Curricular 23. La sesión contó con la participación de la Directora Dra. Lisbeth América Brandt García, el Secretario Académico Dr. Gildardo Herrera Sánchez y docentes involucrados en procesos de investigación y titulación.
En la Sala de Consejo Técnico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas se llevó a cabo una reunión estratégica de trabajo enfocada en la planeación académica y la reestructuración del proceso de titulación mediante tesis, en el marco del nuevo Plan de Reforma Curricular 23.
La sesión fue dirigida por el Dr. Víctor García Izaguirre, por parte de la Academia de Investigación para Titulación de Arquitectura y Arquitectura de Interiores y Habitabilidad, y contó con la presencia de la Directora de la Facultad, la Dra. Lisbeth América Brandt García; el Dr. Gildardo Herrera Sánchez, Secretario Académico; así como docentes involucrados en el acompañamiento de los procesos de investigación y titulación.
Durante la reunión se trabajó especialmente en la definición y articulación de los contenidos correspondientes a las asignaturas de octavo, noveno y décimo semestre, con el propósito de fortalecer el seguimiento académico del alumnado e incrementar el número de estudiantes que culminan satisfactoriamente su formación profesional mediante la modalidad de tesis.
Entre las principales modificaciones planteadas destaca la ampliación del mapa curricular destinado al desarrollo de la investigación. A diferencia del esquema anterior, en el que este proceso se concentraba en tres asignaturas —Seminario de Investigación, Taller de Fin de Carrera 1 y Taller de Fin de Carrera 2—, la nueva estructura contempla un total de cinco materias vinculadas de manera simultánea, incorporando dos asignaturas adicionales enfocadas directamente en el área de investigación.
Esta reorganización busca favorecer un avance continuo y articulado a lo largo de las distintas etapas del proyecto, permitiendo integrar tanto el proceso creativo del diseño arquitectónico como su posterior desarrollo técnico. De esta manera, los estudiantes podrán incorporar de forma progresiva elementos como memorias descriptivas, presupuestos y análisis estructurales dentro de su documento final, optimizando los tiempos y fortaleciendo la calidad de sus trabajos de tesis.
Asimismo, se propuso la elaboración y difusión de un documento normativo que permita unificar criterios entre los asesores académicos y establecer con claridad los contenidos requeridos en cada apartado de la tesis. Esta guía funcionará como una herramienta de consulta y acompañamiento para docentes y estudiantes, facilitando un proceso más estructurado, coherente y eficiente hacia la conclusión de los proyectos de investigación y la culminación de la trayectoria universitaria.
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