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Plática académica “Universos Helvex”

7 de octubre, 2026 Lic. Gustavo Aguilar 2 min lectura
Plática académica “Universos Helvex”
Estudiantes en la plática academica de Helvex

Resumen IA

La Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UAT realizó la plática académica Universos Helvex en el Auditorio Benjamín Mora y Aguilera. Las arquitectas y diseñadoras de color Cristina Gómez y Stefanie Suárez compartieron de manera virtual su experiencia y perspectivas profesionales sobre arquitectura, diseño y aplicación del color. La actividad complementó la formación profesional de estudiantes de las licenciaturas en Arquitectura y Arquitectura de Interiores y Habitabilidad.

La Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas continúa promoviendo actividades académicas que complementan la formación profesional de estudiantes de las licenciaturas en Arquitectura y Arquitectura de Interiores y Habitabilidad. En este contexto, se llevó a cabo la plática académica “Universos Helvex”, orientada a ampliar los conocimientos y perspectivas del alumnado en torno a la arquitectura, el diseño y la aplicación del color.

La actividad se desarrolló en el Auditorio “Benjamín Mora y Aguilera” del Centro Cultural Misión XXI, donde las arquitectas y diseñadoras de color Cristina Gómez y Stefanie Suárez participaron de manera virtual para compartir su experiencia, conocimientos y perspectivas profesionales, brindando a los asistentes un acercamiento a distintos aspectos relacionados con el diseño y su aplicación dentro del ámbito profesional.

Este encuentro fue posible gracias a la colaboración de la empresa Helvex, propiciando un espacio de vinculación entre la formación universitaria y las experiencias del sector profesional. Como parte de la sesión, se realizó una dinámica de preguntas y respuestas en la que el estudiantado tuvo la oportunidad de dialogar directamente con las ponentes, plantear inquietudes y profundizar en los temas abordados.

La jornada permitió a los participantes ampliar su perspectiva sobre las tendencias, posibilidades y desafíos actuales de sus disciplinas, además de conocer experiencias que complementan los contenidos desarrollados en el aula. Este tipo de acercamientos aporta herramientas y referentes que enriquecen su formación y favorecen la exploración de nuevas ideas para futuros proyectos académicos y profesionales.

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