Resumen IA
La FADU UAT presentó el Plan Académico Tecnológico 2020-3 ante docentes mediante videoconferencia, coordinado por el Dr. Gildardo Herrera Sánchez. Se informó sobre ajustes de calendario debido a COVID-19 y se buscó fortalecer a los docentes con nuevas estrategias educativas. Se anunciaron capacitaciones en plataformas tecnológicas como MS Teams, Blackboard, Moodle y otras herramientas para la educación virtual.
En el marco de las actividades académicas de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, se llevó a cabo a través de video llamada la reunión docente informativa FADU 2020-3, bajo la coordinación del Dr. Gildardo Herrera Sánchez, Director FADU.
En su oportunidad, dio a conocer el Plan Académico Tecnológico y Ajuste de Calendarios ante la contingencia COVID-19 en la UAT.
La finalidad de la reunión fue para generar acciones, informar y fortalecer al docente, así como mostrar los nuevos desafíos que se harán presentes durante el nuevo ciclo escolar, así como resolver y conocer los retos del mismo.
Por su parte el Dr. Herrera Sánchez, alentó a los docentes a seguir trabajando como hasta ahora, así como de invitar a participar en este proyecto, redoblar esfuerzo tanto en lo personal y colectivamente en pro de la comunidad FADU explicando a detalle lo que se hará y los beneficios que representará para la comunidad FADU, así como los cambios y nueva calendarización.
Durante dicha reunión se mencionó que los docentes recibirán diversos tipos de capacitación tecnológica como el Webinar: Facebook, Plataformas MS Teams, Blackboard, Moodle y el uso de correo institucional, Whatsapp, teléfono y otra plataforma como herramientas educativas.
Para finalizar se comentó que enseñar en tiempos de incertidumbre requiere creatividad y mayor flexibilidad con los estudiantes sin dejar a un lado, la ética, profesionalismo y los valores que se enseñar y profesan dentro de la máxima casa de estudios, con el fin de fortalecer el enfoque centrado en el aprendizaje, garantizando con ello la formación integral de los alumnos.
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